د. زياد جلال الحنفي

د. زياد الحنفي يكتب: حين تنجح العلامة… وترسب التربية

الاحتفال بالنجاح حق، والفرح بإنجاز أبنائنا جميل ومستحق؛ فالنجاح ثمرة سنوات من التعب والسهر...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: هل نحتاج إلى ابن خلدون لإنقاذ التعليم .. أم لإنقاذ أنفسنا؟

كلما تحدثنا عن إصلاح التعليم، اتجهت أبصارنا نحو أحدث التقنيات، وأحدث المنصات، وأحدث تطبيقات...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: ماذا يبقى من التعليم حين تعرف الآلة الإجابة؟

لم يكن الوصول إلى الإجابة يومًا بهذه السهولة. سؤال نكتبه على شاشة، وثوانٍ قليلة تفصلنا عن نص...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

الحنفي يكتب: فوضى الادعاءات في التعليم .. لماذا نحتاج إلى تصنيف وطني للمدارس؟

مع اقتراب كل عام دراسي جديد، يبدأ سباق مختلف لا يخوضه الطلبة، بل تخوضه المدارس. تتزين الشوارع...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

الحنفي يكتب: التوظيف بالتكلفة لا بالكفاءة: أزمة تتسع بصمت في المدارس

ليست أزمة التعليم دائماً في المناهج، ولا في الأبنية المدرسية، ولا حتى في التكنولوجيا المستخدمة...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

الحنفي يكتب: سقوط المعنى التربوي تحت ضجيج المنصات

لم يكن التعليم يوماً مشروعاً قائماً على الضجيج، ولا مهنة تُقاس بحجم الحضور الإعلامي أو كثافة...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

الحنفي يكتب: الثقة المفقودة: كيف تستعيد المدرسة شراكتها مع الأسرة؟

لا يوجد ما هو أكثر حساسية في العلاقة بين المدرسة والأسرة من لحظة تبدأ فيها الثقة بالتآكل....

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

الحنفي يكتب: المعلم بين رسالة السماء وحسابات الأرض

قالوا إن المدرسة هي البيت الثاني، المكان الذي تتشكل فيه شخصيتنا، وتُغرس فيه قيمنا الأولى، وتُضاء...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: المدرسة ليست جدرانًا بل أرواحًا تنمو أو تنطفئ

في حياة كل إنسان، تبقى المدرسة واحدة من أكثر المحطات تأثيرًا في تشكيل شخصيته، ليس فقط لأنها...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: المدرسة ليست جدرانًا بل أرواحًا تنمو أو تنطفئ

في حياة كل إنسان، تبقى المدرسة واحدة من أكثر المحطات تأثيرًا في تشكيل شخصيته، ليس فقط لأنها...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: صناعة الوهم التربوي: مدارس تُسوّق الصورة وتُغيّب الحقيقة

في زمنٍ تُدار فيه الانطباعات بلمسة إصبع، لم تعد بعض المدارس تُقدّم نفسها كمؤسسات لصناعة المعرفة...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: حين تُدار المدارس بعقلية التوفير… يُدفع الثمن من مستقبل الأجيال

في السنوات الأخيرة، برزت ظاهرة مقلقة في بعض المؤسسات التعليمية، تتمثل في التوجّه نحو تعيين كوادر...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: الحرب كمنتج رقمي: قراءة في شكل الصراع الجديد

في مشهد العالم اليوم، لم تعد الحرب حدثاً بعيداً يمكن متابعته من نشرات الأخبار فقط، بل أصبحت...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: الابتزاز الإلكتروني: هندسة الخوف في العالم الرقمي

لم يعد العالم الرقمي مجرد مساحة للتواصل أو تبادل المعرفة، بل تحوّل تدريجيًا إلى بيئة اجتماعية...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: التعلم المبني على المشاريع بالذكاء الاصطناعي

لم يعد التعلم المبني على المشاريع مجرد وسيلة تعليمية بديلة، بل أصبح ضرورة تربوية في عصر يتغير...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: الذكاء الاصطناعي لا يكتب عنا… بل يكتب معنا

في كل مرة تظهر فيها اداة جديدة تعيد تشكيل علاقتنا بالكلمة، ينهض صوت يعترض لا بدافع النقد بقدر ما...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: الخطاب الديني في عصر التحول الرقمي: بين الثبات والتجديد

لم يعد الخطاب الديني اليوم معزولًا عن التحولات الكبرى التي يشهدها العالم، وفي مقدمتها التحول...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: هل يتغير معنى التفوق الجامعي في عصر الذكاء الاصطناعي؟

لم يعد التعليم الجامعي اليوم كما كان قبل عقدٍ أو حتى بضع سنوات. فالعالم يتغير بسرعة، والذكاء...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: هل نُحدّث التعليم… أم نتركه يتآكل بصمت؟

في كل مجتمع، هناك مؤسسات تشبه الأعمدة التي يقوم عليها البيت الكبير: الصحة، والاقتصاد، والأمن…...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: حين تتكلّم الآلة… ويصمت الإنسان قليلًا

لم أعد أندهش من أولئك الذين يصفون الذكاء الاصطناعي بأنه محايد. فهذه الجملة تتردد كثيرًا، حتى...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: الذكاء الاصطناعي لا يهدد وظائفنا… بل يوقظ أسئلتنا المؤجلة

لم يبدأ القلق من الذكاء الاصطناعي حين تعلّمت الآلة أن تكتب أو تحلّل أو تتنبأ،بل بدأ عندما اكتشف...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: خلل المفاهيم واختلال موازين التقييم

لم يعد ما يشهده عالمنا اليوم من اضطراب في الأحكام واختلال في معايير التقييم ظاهرة عابرة يمكن...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: (حين يصبح التفاعل بديلًا عن التفكير)

لم تكن السرعة، في ذاتها، يومًا مشكلة. فمنذ بدايات الحضارة، سعى الإنسان إلى اختصار الوقت، وتخفيف...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد الحنفي يكتب: (الدراية الإعلامية في عصر التحول الرقمي .. وعيٌ يحمي العقول قبل أن يواكب التقنية)

لم يعد التحدي الأكبر في عصر التحول الرقمي هو الوصول إلى المعلومة، بل القدرة على فهمها، وتمييزها،...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: (الشباب الأردني والتحول الرقمي… حين يتحوّل الحلم إلى مشروع وطني جديد)

لا يمرّ يوم في الأردن إلا ونلمح فيه أثراً لشباب يغيّرون المشهد بطرق لم تكن مألوفة قبل سنوات...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: (المواطن الرقمي… ملامح إنسان جديد في زمن التحولات الكبرى)

لم يعد الإنسان المعاصر ذلك المواطن التقليدي الذي يتفاعل مع دولته ومجتمعه عبر حدود المكان...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد الحنفي يكتب: (الدولة والمواطن… شراكة في بناء الثقة الرقمية)

في زمن تتسارع فيه التحولات التقنية وتتغير فيه طرق التواصل بين الفرد ومؤسسات الدولة، لم يعد التحول...

اقرأ المزيد

د. زياد جلال الحنفي

د. زياد جلال الحنفي يكتب: المسؤولية المجتمعية عن أضرار الذكاء الاصطناعي

لم يعد الذكاء الاصطناعي حكاية خيال علمي، بل واقع يعيش بيننا. يقرر من تُقبل سيرته الذاتية، وما...

اقرأ المزيد