سرايا - وصلت إلى "سرايا" شكوى من ولي أمر طالب في الثانوية العامة من جيل 2007، طالب فيها وزارة التربية والتعليم بالتحقق من دقة نتائج الامتحانات الوزارية، ومراجعة آليات التصحيح الإلكتروني واحتساب العلامات، بعد ما وصفه بوجود خلل في نتائج نجله خلال ثلاث دورات امتحانية متتالية.
وقال ولي الأمر في شكواه إن نجله تقدم لامتحانات الثانوية العامة خلال ثلاث دورات متتالية، بهدف استكمال مادة الرياضيات التي لم يتمكن من اجتياز ورقتيها، إلى جانب إعادة ثلاثة مباحث كان قد نجح فيها سابقًا بهدف رفع معدله.
وأضاف أن المفاجأة تمثلت في ظهور علامات متطابقة للمواد الثلاث في الدورات الامتحانية الثلاث، بالتزامن مع استمرار رسوب نجله في مادة الرياضيات، رغم مراجعته إجاباته عقب انتهاء كل امتحان، وتقديره أن علاماته في المواد التي أعادها لن تقل عن 160 علامة، بحسب قوله.
وأوضح أن النتائج التي ظهرت، وفق روايته، لم تعكس ما بذله نجله من جهد وما يتوقعه من أداء، مشيرًا إلى أن تكرار العلامات ذاتها أثار لديه تساؤلات حول دقة التصحيح الإلكتروني، وآلية عمل الماسحات الضوئية، ومدى سلامة إجراءات احتساب العلامات.
وأكد ولي الأمر أن شكواه لا تقتصر على حالة نجله، بل يرى أنها تستدعي التحقق من شكاوى أخرى لطلبة من جيل 2007، مطالبًا وزارة التربية والتعليم بإنصاف طلبة هذا الجيل، ومنحهم فرصًا امتحانية إضافية وفق المنهاج الذي درسوه، وعدم إخضاعهم لنظام الحقول.
كما طالب بالاكتفاء بنموذج امتحاني واحد، وتعزيز الرقابة والتدقيق على عمليات التصحيح ورصد العلامات، بما يضمن عدم تكرار ما وصفه بمشكلة تطابق النتائج بين الدورات الامتحانية.
وختم مناشدته بدعوة وزارة التربية والتعليم إلى التعامل بجدية مع هذه المطالب، والتحقق من الشكوى وتوضيح آليات التصحيح الإلكتروني، بما يطمئن الطلبة وأولياء أمورهم ويحفظ حقوقهم.
وتضع "سرايا" هذه الشكوى أمام وزارة التربية والتعليم، وتنتظر ردها وتوضيحها بشأن آليات التصحيح الإلكتروني وإمكانية مراجعة الحالات التي يثار حولها تساؤلات تتعلق بدقة العلامات.
الرجاء الانتظار ...
التعليقات