سرايا - خاص - يواجه معلمون جرى تعيينهم حديثًا تحديًا جديدًا قبل أن يتمكنوا من مباشرة عملهم، يتمثل في اجتياز امتحان اللغة العربية التابع لمجمع اللغة العربية، باعتباره أحد شروط التعيين التي تطلبها وزارة التربية والتعليم.
ويقول معلمون عُيّنوا مؤخرًا، عبر شكوى وصلت "سرايا"، إنهم فوجئوا بإلزامهم بالتقدم للامتحان، رغم أن تخصصاتهم مختلفة، مؤكدين أن الامتحان يشمل جميع تخصصات المعلمين، وليس تخصص اللغة العربية فقط.
ويشير أحد المعلمين إلى أنه تخرج عام 2007، أي مضى على تخرجه نحو 19 عامًا، وخلال هذه السنوات لم يكن من الطبيعي أن يبقى على دراسة مستمرة لقواعد اللغة العربية وتفاصيلها، قبل أن يُطلب منه فجأة اجتياز امتحان بمستوى وصفه بـ”الصعب جدًا”.
وبحسب المعلمين، فإن الرسوم المطلوبة للتقدم للامتحان تبلغ 20 دينارًا في كل مرة، مع دفع رسوم جديدة عند الرسوب وإعادة الامتحان، فيما لا توجد، وفق قولهم، مادة دراسية محددة وواضحة يمكن للمتقدم الاستناد إليها للتحضير للامتحان.
ولا تتوقف ملاحظات المعلمين عند مستوى الامتحان، بل تتعلق أيضًا بتوقيت فرض الشرط وآثاره على المعينين؛ إذ يؤكدون أنه لا يُسمح للمعلم بمباشرة عمله قبل اجتياز الامتحان والحصول على الشهادة، فيما يُقال لهم إن عدم استكمال الشرط خلال مدة 30 يومًا قد يؤدي إلى اعتبار المعلم مستنكفًا عن التعيين.
وهنا يطرح المعلمون سؤالًا مشروعًا: هل الهدف من الامتحان قياس الحد الأدنى من الكفاءة اللغوية لدى المعلم، أم أن آلية الامتحان وشروطه الحالية قد تتحول إلى عائق أمام مباشرة المعلمين الذين صدرت قرارات تعيينهم؟
المعلم الذي انتظر سنوات للحصول على فرصة التعيين، ومرّ بإجراءات التنافس والامتحانات المطلوبة من ديوان الخدمة، يجد نفسه أمام امتحان إضافي قد يحدد قدرته على المباشرة من عدمها، مع رسوم تتكرر عند كل إعادة، ومدة زمنية محددة لاستكمال الشرط.
المطلوب هنا ليس إلغاء معيار اللغة العربية، ولا الاعتراض على أهمية أن يمتلك المعلم قدرة لغوية جيدة، بل مراجعة آلية تطبيق هذا الشرط: هل هناك منهج واضح ومعلن للتحضير؟ هل مستوى الامتحان يتناسب مع الهدف منه؟ وهل من المنطقي إخضاع معلم في تخصص علمي أو تقني لاختبار لغوي بالمستوى ذاته المطلوب من متخصص اللغة العربية؟ وماذا عن خريجي السنوات السابقة الذين انقطعوا عن الدراسة الأكاديمية لسنوات طويلة؟
كما يطالب المعلمون بتوضيح رسمي حول مدة الـ30 يومًا، وما يترتب قانونيًا على عدم اجتياز الامتحان خلالها، إضافة إلى توضيح أسس تحديد مستوى الامتحان والجهة التي تضع أسئلته ومعايير النجاح فيه
ويقول معلمون عُيّنوا مؤخرًا، عبر شكوى وصلت "سرايا"، إنهم فوجئوا بإلزامهم بالتقدم للامتحان، رغم أن تخصصاتهم مختلفة، مؤكدين أن الامتحان يشمل جميع تخصصات المعلمين، وليس تخصص اللغة العربية فقط.
ويشير أحد المعلمين إلى أنه تخرج عام 2007، أي مضى على تخرجه نحو 19 عامًا، وخلال هذه السنوات لم يكن من الطبيعي أن يبقى على دراسة مستمرة لقواعد اللغة العربية وتفاصيلها، قبل أن يُطلب منه فجأة اجتياز امتحان بمستوى وصفه بـ”الصعب جدًا”.
وبحسب المعلمين، فإن الرسوم المطلوبة للتقدم للامتحان تبلغ 20 دينارًا في كل مرة، مع دفع رسوم جديدة عند الرسوب وإعادة الامتحان، فيما لا توجد، وفق قولهم، مادة دراسية محددة وواضحة يمكن للمتقدم الاستناد إليها للتحضير للامتحان.
ولا تتوقف ملاحظات المعلمين عند مستوى الامتحان، بل تتعلق أيضًا بتوقيت فرض الشرط وآثاره على المعينين؛ إذ يؤكدون أنه لا يُسمح للمعلم بمباشرة عمله قبل اجتياز الامتحان والحصول على الشهادة، فيما يُقال لهم إن عدم استكمال الشرط خلال مدة 30 يومًا قد يؤدي إلى اعتبار المعلم مستنكفًا عن التعيين.
وهنا يطرح المعلمون سؤالًا مشروعًا: هل الهدف من الامتحان قياس الحد الأدنى من الكفاءة اللغوية لدى المعلم، أم أن آلية الامتحان وشروطه الحالية قد تتحول إلى عائق أمام مباشرة المعلمين الذين صدرت قرارات تعيينهم؟
المعلم الذي انتظر سنوات للحصول على فرصة التعيين، ومرّ بإجراءات التنافس والامتحانات المطلوبة من ديوان الخدمة، يجد نفسه أمام امتحان إضافي قد يحدد قدرته على المباشرة من عدمها، مع رسوم تتكرر عند كل إعادة، ومدة زمنية محددة لاستكمال الشرط.
المطلوب هنا ليس إلغاء معيار اللغة العربية، ولا الاعتراض على أهمية أن يمتلك المعلم قدرة لغوية جيدة، بل مراجعة آلية تطبيق هذا الشرط: هل هناك منهج واضح ومعلن للتحضير؟ هل مستوى الامتحان يتناسب مع الهدف منه؟ وهل من المنطقي إخضاع معلم في تخصص علمي أو تقني لاختبار لغوي بالمستوى ذاته المطلوب من متخصص اللغة العربية؟ وماذا عن خريجي السنوات السابقة الذين انقطعوا عن الدراسة الأكاديمية لسنوات طويلة؟
كما يطالب المعلمون بتوضيح رسمي حول مدة الـ30 يومًا، وما يترتب قانونيًا على عدم اجتياز الامتحان خلالها، إضافة إلى توضيح أسس تحديد مستوى الامتحان والجهة التي تضع أسئلته ومعايير النجاح فيه
شارك المقال:
الرجاء الانتظار ...
التعليقات