ظلم وظيفي يلاحق معلمي “دبلوم الـICT”… ومطالبات لوزير التربية بإنصافهم

سرايا - وجّه عدد من المعلمين حاملي دبلوم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) استدعاءً إلى عزمي محافظة، طالبوا فيه بإعادة النظر في قرار تحويل الدبلوم من تخصص تربوي إلى تخصص مهني، مؤكدين أن القرار تسبب بحرمانهم من الترشح للوظائف الإشرافية والإدارية، وفي مقدمتها وظيفة مدير مدرسة.

وقال المعلمون في استدعائهم إنهم حصلوا على هذا المؤهل خلال فترة كان فيها معتمدًا رسميًا كتخصص تربوي من قبل الوزارة، وتم التعامل معه على هذا الأساس عند التعيين والترقيات، قبل أن يتم لاحقًا تصنيفه كتخصص مهني، الأمر الذي انعكس سلبًا على مستقبلهم الوظيفي.

وأشاروا إلى أن مئات الزملاء من حملة الدبلوم ذاته تم تعيينهم وتثبيتهم سابقًا في مواقع إدارية وإشرافية، من بينها مديرو مدارس ومساعدو مديرين، قبل صدور القرار، معتبرين أن استمرار تطبيقه على دفعات أخرى خلق حالة من “عدم المساواة والإجحاف الوظيفي” داخل الميدان التربوي.

وأكد مقدمو الاستدعاء أن مطالبهم تتمثل بإعادة النظر في القرار، أو استثناء من حصلوا على الدبلوم خلال فترة اعتماده كتخصص تربوي، حفاظًا على حقوقهم الوظيفية وتحقيقًا لمبدأ العدالة وتكافؤ الفرص بين العاملين.

ودعا المعلمون وزارة التربية والتعليم إلى دراسة الملف بعناية، واتخاذ قرار منصف يعيد الأمور إلى نصابها الصحيح، ويصون الحقوق المكتسبة وفق التعليمات والأنظمة التي كانت نافذة وقت الحصول على المؤهل