سرايا - سرايا - العقبة - حسن الضمور - عبر أولياء أمور طلبة بمدرسة العقبة الدولية والتي كانت تدرس النظام الدولي البريطاني، المملوكة لشركة تطوير العقبة عن غضبهم جراء تجاهل الشركة للمدرسة وترك مستقبل المدرسة بالمجهول ، خاصة بعدما دفعت سياسة تطوير العقبة بشركة جيمس البريطانية للتعليم خارج المدرسة والتي كانت تدير المدرسة وهجرتها هذا العام ، بعدما كانت المدرسة هي النموذجية المعتمدة دوليا وبريطانيا، لتشكل رحيل جميس عن إدارة المدرسة فراغا وغموضا وقلقا لأولياء الأمور ، خاصة بعدما تُركت المدرسة بدون مشغل أكاديمي.

واستغرب أولياء الأمور بأن تقوم تطوير العقبة من خلال قرارات مجلس الإدارة الذي لم يجتمع إلا لرفع الرسوم بشكل مفاجئ، ولم يقم بإجابة الأهالي عن سبب استقالة العدد الكبير من المدرسين الأجانب دون إخطار مسبق للأهالي وعند نهاية العام دون ترك أي خيارات لأولياء الأمور للتصرف ، حيث وضع مستقبل الطلبة في زواية اقبل بنا وبرفع الرسوم دون نقاش .

وناشد أولياء الأمور وزير التربية والتعليم و رئيس سلطة العقبة بالتدخل العاجل بالالتقاء بالأهالي لشرح معاناة أبنائهم الذين اعتادوا على النظام الأجنبي ووضعهم في زواية محصورة ، ووجه بعض أولياء الأمور عدة رسائل لتطوير العقبة لتوضيح موقفها من مصير مستقبل المدرسة خاصة بعدما قرر ما يزيد عن 15 مدير ومعلم أجنبي قرروا الرحيل عن المدرسة، مما دفع الأهالي أمام غضب وقلق ، خاصة وإن هذه المدرسة تعد الملاذ الوحيد للمستثمرين والمدراء الأجانب المقيمين بالعقبة لتدريس أبنائهم، مما يضر تجاهل المدرسة بالبيئة الاستثمارية بالعقبة وبالتالي تتحول العقبة لبيئة استثمارية طاردة ، واستغرب الأهالي عدم اشراك أولياء الأمور بأية خطط مستقبلية للمدرسة، وتغييب دور مجلس الآباء الذي افتقد بالمدرسة،

وتاليا نص واحدة من الرسائل التي أرسلها أحد المواطنيين تنتقد أداء تطوير العقبة في المدرسة :
السيد غسان غانم ..مدير شركة تطوير العقبه....
إذا التاليه أسمائهم غادروا مدرسة العقبه الدوليه والتى تعتمد بالأساس على اللغة الانجليزية...من سيبقى بالمدرسة.
نيل ماكسويل..مدير المدرسة.
تيم سبرنغهام. مدير المرحلة الابتدائية
لي بر سفورد ..مدير المرحلة الثانوية
السيدة فيكي
السيده جو
السيده اوليفيا
السيدة ليزا
السيدة ميليسا
السيد بول
السيد ديفيد بوكينغ
السيد ديفيد بولوك
السيد باتريك
السيد جبس
السيد سام
.غير ذلك لم يتم تحديد الجهة التى ستقوم بإدارة المدرسة ..