سرايا - نوقشت في كلية الآداب والعلوم التربوية بجامعة الشرق الأوسط، رسالة ماجستير بعنوان ” ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لمهارات التفكير الناقـد في تـدريس اللغة الإنجليزية ” ، للباحثة ملاك محمد حميض .

وهدفت الدراسة إلى التعرف بدرجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لمهارات التفكير الناقد في تدريس اللغة الإنجليزية.

وخلصت الدراسة إلى أن درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لمهارات التفكير الناقد في تدريس اللغة الإنجليزية جاءت مرتفعة على جميع مجالات الاستبانة بالاضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لمهارات التفكير الناقد في تدريس اللغة الإنجليزية تُعزى لمتغيريّ الجنس وسنوات الخبرة، وإلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى للمؤهل العلمي.

وأوصت الدراسة بأهمية إعداد المزيد من البرامج التدريبية والورشات التعليمية التي تزيد وتمكّن المعلمين والمعلمات من ممارسة استراتيجيات تعليمية حديثة كممارسة مهارات التفكير الناقد.

وتألفت لجنة المناقشة من؛ الاستاذ الدكتور عثمان ناصر منصور عضوا داخلياً ورئيساً، والدكتور احمد عبد السميع طيبة عضوا داخلياً، والدكتور نواف عبد الله الجندي مراقباً ، والدكتورة نسيبه علي الموسى عضواً خارجياً.

• إقرأ أيضاً : الزيتونة الاردنية تختتم دورة تدريبية حول نظام ادارة الجودة
• إقرأ أيضاً : نتائج تصنيف QS العالمي للاستدامة تضع التطبيقية في مقدمة الجامعات الخاصة الأردنية
• إقرأ أيضاً : صيدلة "عمان العربية" تعقد ورشة متقدمة لطلبتها حول مبادئ التعامل مع الحيوانات